Khoza, S. B., Gangadeen, A. A., Ramful, A., Pratt, D. D., Ngcongo-James, N., Mncube, D. W., Makumane, M. A., Ezeonwuachusi, N. F., Thamae, M. A., Ajani, O. A., Nadal, P., Tshuma, L., Theledi, K. A., Olalere, F. E. O., & Makwela, M. J. (2024). Theorising Curriculum in Unsettling Times in African Higher Education (K. G. Fomunyam, Ed.). UJ Press. https://doi.org/10.36615/9781776460618